VILLANCICOS

CHIC@S OS DEJO AQUÍ LOS VÍDEOS PARA PREPARAR LOS VILLANCICOS Y LA PROGRAMACIÓN DE LA SEMANA QUE VIENE. ESPERO Y DESEO QUE COMO NO HAY TAREA NI DE MATES NI DE CONO, EL LUNES OS SEPÁIS LOS VILLANCICOS COMO AUTÉNTICOS CRACKS

CASCABEL

RODOLFO EL RENO

LOS PECES EN EL RÍO

LUNES: ENSAYO Y PELI CON PALOMITAS (LOS QUE TENGÁIS ALGÚN PRIVILEGIO POR PREMIO CLASSDOJO: HOY SERÁ EL DÍA)

MARTES: ENSAYO Y GRABACIÓN (VENID VESTIDOS EN MODO NAVIDEÑO)

JUEVES: HAREMOS NUESTRA FELICITACIÓN NAVIDEÑA

VIERNES: DESAYUNO NAVIDEÑO (DECIDIREMOS SI CHURROS O MANTECAOS)

TAREAS PUENTE DE DICIEMBRE

CONO

1º) Veremos este vídeo

 2º Leemos dos veces estas dos páginas

3º Hacemos las páginas 14, 15 y 16 de nuestro cuadernillo

4º El lunes 11 además habrá ronda de preguntas de las páginas 174 y 175.

MATES 

Haremos estas dos actividades para repasar

RECUERDA QUE EL LUNES TENEMOS LA MINIPRUEBA DE MÚLTIPLOS Y DIVISORES

Muy feliz puente chic@s

3 de diciembre

¿Por qué se celebra el día de la discapacidad?

¿Conoces a alguna persona con discapacidad?

Sobre los derechos de las personas con discapacidad

Aquí os dejo algunos artículos que hoy en día recogen asuntos de gran relevancia para que se cumpla con el compromiso de proteger los derechos y la dignidad las personas con discapacidad. 

1. Artículo 5. Igualdad y no discriminación. 
   Se reconoce la igualdad de todos los individuos ante la ley prohibiendo la discriminación por motivos de discapacidad y promoviendo la igualdad con la adaptación de distintos productos y servicios para que puedan ser utilizados de la misma manera por el colectivo.
    
2. Artículo 9. Accesibilidad. 
   Para asegurar la independencia de las personas con discapacidad se garantizará un correcto acceso a los edificios, escuelas, hospitales y viviendas. Además de impulsar el acceso a la información comprensible.
    
3. Artículo 4. Educación. 
   Se garantiza el compromiso de los estados miembro de que en su sistema educativo se permita desarrollar las habilidades sociales, el talento y la creatividad de las personas con discapacidad. Así como proteger su dignidad y su autoestima.
   A su vez, se garantizará que las personas con discapacidad puedan estudiar la enseñanza obligatoria de forma gratuita y que dispongan de ayudas para facilitar su formación. Se educará en los lenguajes adecuados, como el Braille o el lenguaje de señas, con profesionales capacitados para impartirlos.
    
4. Artículo 25. Salud.
   Se brindará a las personas con discapacidades una atención sanitaria completa, gratuita o muy económica, y de fácil acceso.
   Se garantizará que el trato del personal sanitario sea el mismo que con el resto de los pacientes. Para ello se dotará a dicho personal de la formación necesaria. Y, además, los seguros de salud deben ser iguales para todas las personas.
    
5. Artículo 27. Trabajo y empleo.
   Este artículo garantiza que las personas con discapacidad no pueden sufrir discriminación en su trabajo, ni pueden trabajar a la fuerza. 

Ahora debes ver este corto, seguro que te encanta.

¿Con qué artículo relacionas este cortometraje y por qué? Explica 

MATES 4/12/23 (MAÑANA HAREMOS MINIPRUEBA DE DIVISIONES Y MULTIPLOS Y DIVIRORES)

 

TAREAS FINDE

MATES

EN PRIMER LUGAR TENDRÁS QUE VOLVER A HACER ESTE PROBLEMA HASTA QUE TE DEN LOS RESULTADOS QUE TE HE ESCRITO Y DESPUÉS HACER LAS PREGUNTAS. POR ÚLTIMO, HAREMOS EL PROBLEMA 3 QUE TIENES MAS ABAJO. 

CONO

VEREMOS ESTE VÍDEO OTRA VEZ

AHORA ESCRIBE 5 PREGUNTAS CORTAS O DEFINICIONES SOBRE LA INFORMACIÓN QUE MÁS TE HAYA LLAMADO LA ATENCIÓN DEL VÍDEO

AHORA CONTESTA ESTAS PREGUNTAS